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进入21 世纪，第二语言教学理念已经进入后方法时代，以人为本，强调小组学习、合作学习，交际法、任务型语言教学、主题式教学成为教学的主流，培养学习者的语言综合运用能力成为教学的总目标。以学生为中心，注重培养学生的听说读写综合运用能力。这级进行有针对性的语音和汉字的学习和练习，并且吸收听说法和认知法的长处，课文以”情景+对话+图片“为主，训练学生的听说技能。融入交际法和任务型语言教学的核心理念。任务型语言教学强调语言的真实性和在完成一系列任务的过程中学习语言，两种教学法都强调语言的真实和情景的设置，以及在交际过程中培养学生的语言能力。体现了主题式教学的理念。