Mempelajari tentang produksi karya ilmiah untuk dipublikasikan
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan kewirausahaan yang relevan dengan bidang Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fokus utama mencakup identifikasi peluang usaha berbasis literasi, perancangan model bisnis kreatif (termasuk Business Model Canvas), pengembangan produk dan layanan edukatif, strategi pemasaran digital, serta manajemen keuangan dan operasional usaha. Mahasiswa akan dilatih merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi rencana usaha berbasis bahasa dan sastra, baik dalam bentuk produk cetak, digital, maupun layanan edukasi.
Mata kuliah ini membahas hakikat filsafat bahasa sebagai landasan teoretis dan epistemologis dalam kajian linguistik dan pendidikan bahasa. Kajian meliputi perkembangan historis filsafat bahasa dari era klasik, modern, hingga postmodern, mencakup pemikiran tokoh-tokoh seperti Plato, Aristoteles, Ferdinand de Saussure, Ludwig Wittgenstein, J. L. Austin, Jacques Derrida, dan tokoh-tokoh lain yang relevan. Mahasiswa diarahkan untuk mengaitkan teori filsafat bahasa dengan praktik penelitian dan pembelajaran bahasa Indonesia, serta menghasilkan tulisan akademik kritis yang memadukan perspektif filosofis dan pedagogis.
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan teoretis dan keterampilan praktis dalam merancang, mengembangkan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi sistem evaluasi pembelajaran digital dalam konteks Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA). Perkuliahan mencakup analisis kritis terhadap paradigma dan prinsip asesmen pembelajaran bahasa kedua/asing, kajian standar asesmen digital BIPA (SKL BIPA, CEFR, ACTFL), serta eksplorasi berbagai platform dan teknologi asesmen digital (Learning Management System, Computer-Based Testing, Computer Adaptive Testing, dan kecerdasan buatan). Mahasiswa akan berlatih merancang instrumen asesmen digital yang valid, reliabel, dan adil untuk mengukur empat keterampilan berbahasa (menyimak, berbicara, membaca, menulis) pada berbagai jenjang kemahiran (A1–C2), menganalisis data hasil asesmen menggunakan teknik statistik dan analitik pembelajaran, serta mengevaluasi efektivitas sistem evaluasi digital secara formatif dan sumatif. Melalui proyek akhir, mahasiswa akan menciptakan model evaluasi pembelajaran digital BIPA yang inovatif, kontekstual, dan responsif terhadap perkembangan teknologi dan kebutuhan pemelajar abad ke-21.
Mempelajari tentang penulisan dan publikasi karya ilmiah
pendekatan analisis bahasa yang mengkaji hubungan antara bahasa, wacana, kekuasaan, ideologi, dan praktik sosial. Analisis ini tidak hanya menelaah struktur kebahasaan dalam teks atau tuturan, tetapi juga mengungkap bagaimana bahasa digunakan untuk membentuk, mempertahankan, menegosiasikan, atau menantang relasi kekuasaan dan ideologi dalam masyarakat.
Mata Kuliah Model Pembelajaran Digital BIPA adalah mata kuliah yang membahas konsep, karakteristik, dan perkembangan model-model pembelajaran digital dalam pengajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA). Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan kemampuan menerapkan platform, media, strategi (blended learning, flipped classroom, gamifikasi, pemanfaatan kecerdasan buatan) serta asesmen digital yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan pembelajar BIPA. Mahasiswa juga dilatih menganalisis kebutuhan teknologi dan kesenjangan digital, menerapkan prinsip desain instruksional (ADDIE), serta merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi modul pembelajaran BIPA berbasis digital yang responsif terhadap konteks sosial-budaya dan perkembangan teknologi pendidikan bahasa.
Seminar Hasil adalah mata kuliah yang membekali mahasiswa untuk menyusun, mempresentasikan, dan mempertahankan hasil penelitian tesis dalam bidang Pendidikan Bahasa Indonesia secara ilmiah.
Seminar Proposal adalah mata kuliah yang membekali mahasiswa dalam menyusun, mempresentasikan, dan menyempurnakan proposal penelitian tesis sesuai kaidah ilmiah dalam bidang Pendidikan Bahasa Indonesia.